Gersdorf. Vor rund einem Jahr sorgte eine engagierte Mutter für Freude an der Evangelischen Oberschule Gersdorf: Im Rahmen der Aktion „1000 € für eure Schule – Fit für die Zukunft“ von Hitradio RTL gewann die Schule einen Förderbetrag für digitale Bildungsprojekte. Möglich wurde dies durch die Initiative von Familie Köthe, der die Schule für ihr Engagement herzlich dankt.
Mit den gewonnenen 1000 Euro konnte im Chemie-Biologie-Raum ein moderner interaktiver Touch-Monitor angeschafft und installiert werden. Heute zeigt sich deutlich, wie nachhaltig diese Unterstützung eingesetzt wurde – und welchen Mehrwert sie für den Schulalltag bietet.
Der Monitor startet täglich um 7.30 Uhr automatisch und steht den Klassen nicht nur während des Unterrichts, sondern auch in den Pausen zur Verfügung. Gerade diese offene Nutzung wird intensiv angenommen: Verschiedene Lern- und Quizangebote ermöglichen einen spielerischen Zugang zu naturwissenschaftlichem Allgemeinwissen. Ob allein oder in kleinen Gruppen – viele Schüler nutzen freie Minuten, um ihr Wissen zu testen und zu erweitern.
In der Pause herrscht reger Andrang am Monitor.
Besonders beliebt ist zudem ein kreatives Bau- und Lernspiel, bei dem eigene Level gestaltet werden können. Über mehrere Wochen hinweg entsteht so ein wachsendes Gemeinschaftsprojekt, an dem unterschiedliche Klassen beteiligt sind. Die daraus resultierenden Spielwelten sind abwechslungsreich und überraschend – und können anschließend gemeinsam ausprobiert werden. Neben fachlichen Impulsen fördert dieses Angebot Kreativität, logisches Denken und Teamarbeit.
Auch während des Unterrichts entfaltet der Monitor seine Wirkung. Wie ein digitaler Bilderrahmen präsentiert er pro Stunde drei hochauflösende Motive mit fachlichen Impulsen aus Chemie, Biologie oder Mathematik. Dazu gehören eindrucksvolle Wildtieraufnahmen aus aller Welt von Tillmann Braun, einem ehemaligen Schüler der Schule. Ergänzt werden diese durch mathematische Kurzporträts bedeutender Forscher, ungewöhnliche Rechentricks sowie spannende Fakten zu besonderen chemischen Stoffen. Immer wieder entstehen daraus Gespräche und Nachfragen, die den Unterricht bereichern.
Ein weiterer Vorteil zeigt sich in der experimentellen Arbeit. Der sächsische Lehrplan sieht vor, dass chemische Sachverhalte auch mithilfe digitaler Messgeräte untersucht werden. Genau hier unterstützt der Monitor den Unterricht: Messgeräte zur Bestimmung von Leitfähigkeit oder pH-Wert können direkt angeschlossen werden, sodass Messergebnisse sofort großflächig sichtbar sind. Besonders bei Stationsarbeiten ermöglicht dies anschauliches Experimentieren am Arbeitsplatz unterhalb des Monitors.
Lehrkräfte berichten, dass die unmittelbare Visualisierung das Verständnis erleichtert und die Motivation erhöht. Schüler erleben naturwissenschaftliches Arbeiten dadurch greifbarer und nachvollziehbarer.
Die Investition zeigt exemplarisch, wie gezielt eingesetzte Fördermittel den Unterricht modernisieren können. Der interaktive Monitor verbindet eigenständiges Lernen, digitale Kompetenzen und experimentelles Arbeiten – und trägt damit sichtbar zur Weiterentwicklung der Schule bei.